Ines Dukić

Gotov materijal

Kviz dinamika 

kviz-din

Verica Marinović

Zadatci: pretvaranje mjernih jedinica za duljinu  ploštinu i obujam tijela

Tijela - nastavni listić

Martina Sule

Koliko topline treba dovesti nekom tijelu da bi mu se temperatura povisila.

Nastavnička priprema

Određivanje topline

odredivanje-topline

Mihaela Blažon

Ovo je radni listić iz fizike koji sam namijenila učenicima 2. razreda gimnazije kao ponavljanje gradiva nakon obrađenog ishoda FIZ SŠ C.2.8.  a ujedno i kako međupredmetna tema održivog razvoja (odr A.4.4.  odr B.4.1.  i odr C.4.1. ).

Prvi dio listiće nema realnu cijenu 1kWh električne energije te služi samo kako smjernica učenicima što će trebati fizikalno izračunavati. Zamišljeno je da taj dio učenici rade na satu i komentiraju rezultate međusobno i s nastavnikom. Rezultat je naravno diskutabilan i potrebno je napomenuti učenicima da oznake na uređajima pokazuju maksimalnu snagu  a ne radnu snagu  kao i to da uređaji kao što je spomenuti bojler neće raditi puna 2 sata već onoliko koliko mu je potrebno da zagrije vodu. Nakon toga radi samo na održavanju temperature. Ima toga još  no to prepuštam vama i vašim učenicima da malo proučite.

Drugi dio listića iziskuje i istraživanje cijene električne energije kod lokalnih distributera. Taj dio listića rade kod kuće u toku 2 tjedna. Potrebno je popratiti i zabilježiti korištene uređaje  vrijeme njihova korištenja (u minutu) i doba dana. U svrhu izračuna cijene u(po)trošene električne energije potrebno je proučiti tarifne modele distributera koji se nude na njihovom području  saznati koji model koristi njihovo kućanstvo i prema tim podacima izračunati traženi novčani iznos.




Predane listiće možete i ne morate ocijeniti. Moja praksa je da nakon predaje listića predstavim svoj izračun i prikažem korake kako se dolazi do tražene tarife i konačne cijene uz njihovu suradnju. Komentiram s njima dobiveni iznos  te načine na koje mi kao pojedinci možemo djelovati u smanjenju potrošnje energenata. Nakon toga tražim da sami ocjene svoj rad. U slučaju da se njihova ocjena podudaraju s mojom mogu birati da im upišem ocjenu u eimenik ili ne. Na taj način ih potičem da budu realni u procjeni svoga rada.







Rad i snaga električne struje

racun-za-elektricnu

Magdalena Ajduk

Zadatci za ponavljanje i vježbu; Kviz u aplikaciji FORMS 

TERMODINAMIKA 3/PLINSKI ZAKONI i JEDNADŽBA STANJA IDEALNOG PLINA




plinski-zakoni-i-jed

Ivan Menđušić

Prilagođeni

Zvonko Miškić

Prikazuje odnos sila koje djeluju na tijelo na kosini.

Tijelo na kosini

kosina

Spomenka Hardi

Materijal sadrži scenarij vođenog istraživanja u kojem učenici istražuju slobodan pad pomoću digitalne Phet simulacije  a nastavnik usmjerava istraživanje. Predložene su aktivnosti i koraci istraživanja te prijedlog pitanja kojima nastavnik može voditi istraživanje. 

Digitalno istraživanje slobodnog pada

slobodan-pad

Mirta Lulić

Učenici će pomoću phet simulacije istražiti pločasti kondenzator i na kraju provjeriti usvojenost novih znanja na osnovi razumijevanja onog što su istražili.

Fizika